当我是小组成员时，

　1、我提供事实和表达自己的观点、意见、感受和信息以帮助小组讨论。（提供信息和观点者）
　　　　 总是这样 经常这样 有时这样 很少这样 从不这样

　2、我从其他小组成员那里征求事实、信息、观点、意见和感受以帮助小组讨论。（寻求信息和观点者）
　　　　 总是这样 经常这样 有时这样 很少这样 从不这样

　3、我提出小组后面的工作计划，并提醒大家注意需完成的任务，以此把握小组的方向。我向不同的小组成员分配不同的责任。（方向和角色定义者）
　　　　 总是这样 经常这样 有时这样 很少这样 从不这样

　4、我集中小组成员所作的相关观点或建议，并总结、复述小组所讨论的主要论点。（总结者）
　　　　 总是这样 经常这样 有时这样 很少这样 从不这样

　5、我带给小组活力，鼓励小组成员努力工作以完成我们的目标。（鼓舞者）
　　　　 总是这样 经常这样 有时这样 很少这样 从不这样

　6、我要求他人对小组的讨论内容进行总结，以确保他们理解小组决策，并了解小组正在讨论的材料。（理解情况检查者）
　　　　 总是这样 经常这样 有时这样 很少这样 从不这样

　7、我热情鼓励所有小组成员参与，愿意听取他们的观点，让他们知道我珍视他们对群体的贡献。（参与鼓励者）
　　　　 总是这样 经常这样 有时这样 很少这样 从不这样

　8、我利用良好的沟通技巧帮助小组成员交流，以保证每个小组成员明白他人的发言。（促进交流者）
　　　　 总是这样 经常这样 有时这样 很少这样 从不这样

　9、我会讲笑话，并会建议以有趣的方式工作，借以减轻小组中的紧张感，并增加大家一同工作的乐趣。（释放压力者）
　　　　 总是这样 经常这样 有时这样 很少这样 从不这样

　10、我观察小组的工作方式，利用我的观察去帮助大家讨论小组如何更好地工作。（进程观察者）
　　　　 总是这样 经常这样 有时这样 很少这样 从不这样

　11、我促成有分歧的小组成员进行公开讨论，以协调思想，增进小组凝聚力。当成员们似乎不能直接解决冲突时，我会进行调停。（人际问题解决者）
　　　　 总是这样 经常这样 有时这样 很少这样 从不这样

　12、我向其他成员表达支持、接受和喜爱，当其他成员在小组中表现出建设性行为时，我给予适当的赞扬。（支持者与表扬者）
　　　　 总是这样 经常这样 有时这样 很少这样 从不这样